大班科学活动：有趣的惯性.doc

大班科学活动：有趣的惯性1. 引导幼儿注意周围的事物并感知惯性。2，可以用更连贯的语言表达自己的发现和感受，用各种感官来寻找答案。3. 激发幼儿探索生活中科学现象的欲望，满足好奇心，感受成功的喜悦。活动准备：1. 让孩子们在课前驾驶和刹车时感受到身体的变化。 2，户外场地，可以感受到秋千的惯性。 3，儿童的操作材料：瓶盖，小木棍，扑克牌，小木块，纽扣，一次性纸盘，圆柱纸管，滑板车，飞盘，汽车骑车，悠悠球。活动程序：（1） ）引入对话以激发对儿童活动的兴趣。问题：（ 1）孩子们都在车里！汽车行驶和制动时身体会发生什么变化？为什么？请让孩子们互相交谈。（2） ）个别孩子谈论他们自己的发现。（ 2）让幼儿感受到摆动运动的惯性，激发孩子探索生命科学现象的欲望。老师：今天，老师让孩子们玩“摇摆”游戏。但请注意摆动时的秘诀是什么？2. 谈论摆动的感受。3. 老师总结：最初了解什么是惯性？当我们在车里时，汽