大班科学活动教学计划： 类骨教学计划（带教学反思）大型科学活动骨骼式教学计划（带教学反思）主要包括活动目标, 活动准备 , 活动过程 , 活动反思等内容 , 对骨骼有初步了解, 并有兴趣探索身体的 W秘密. 初步认识到骨骼的保护 , 适合幼儿园教师参加大班科学活动课程 , 来看看骨头般的教学计划. 活动目标1. 初步了解骨骼 , 并有兴趣探索身体的秘密.该小组与骨骼合作 , 初步意识到保护骨骼 .3. 培养幼儿对事物的好奇心, 并愿意大胆探索和实验 .4. 让孩子们对探索自然现象感兴趣.5. 充分体验“科学就在身边” , 并对生活中的发现 , 探索和交流产生兴趣.活动准备1. 人体骨骼模型 , 丢弃的 X 光片; 2, 大白纸, 双面胶带 , 少量娃娃. 活动程序首先,DODO问孩子们 , 为什么他们不能站起来和你一起玩？（缺乏骨头）第二, 捏你的骨头 .请用双手捏住手臂和手指捏什么？（坚硬和坚硬是骨头） 你还能在哪里触摸身体的骨骼？和好朋友聊聊原始骨骼支撑着我们身体的每个部
