大班科学活动教学计划： 了解水教育案例（反思教学）了解水教育案例（带教学反思）的大型科学活动主要包括活动设计 背景, 活动目标 , 教学重点 , 难点, 活动准备 , 活动过程 , 教学反思等内容 , 学会运用各种感知水的基本性, 培养学生观察能力适合幼儿园教师参加大班科学活动课 . 来看看水教育案例吧 . 事件设计背景在游戏结束时 , 我让孩子们洗脏手, 但是孩子们在洗涤过程中打了一场水斗 , 这让我大笑起来 . 我认为孩子们对水很感兴趣. 所以我设计了这一课, 让孩子们了解水的基本性质以及如何节约用水.活动目标1, 学会运用各种感官知觉的水的基本性质.2. 培养学生的观察能力 .3. 激发幼儿对水资源勘探的兴趣, 并认识到节约用水的重要性.4. 让幼儿对探索自然现象感兴趣.5, 培养孩子对事物的好奇心, 并愿意大胆探索和实验 .教学重点 , 难点焦点: 知道水的基本性质 .困难: 儿童可以区分几种液体中的哪种是水.活动准备几个玻璃杯 , 水, 牛奶, 白醋, 玻璃
