大班科学活动教学计划：水的起伏大型科学活动的起伏包括活动, 活动, 活动, 活动等活动 , 观察水果蔬菜的起伏 , 初步获得起伏经验对象, 学习以简单的方式记录水中的水果和蔬菜 . 起伏不定 , 适合幼儿园老师参加大班科学活动课, 来看水起伏 . 活动生成：1. 纲要的需要幼儿园教育指导纲要指出：为每个孩子的探究活动创造一个轻 松的环境 , 让每个孩子都有机会参与实验, 支持, 鼓励他们提问 , 表达不同的意见 , 并学会尊重别人的不同观点和经验.2, 孩子的需要秋天是果实收获的季节, 各种水果都是孩子们的最爱. 为了孩子们的兴趣 , 我的班级推出了“水果和水果舞会”的主题. 随着活动的展开 , 孩子们带来了各种蔬菜和水果. 一个泸州老子把葡萄和西红柿放进金鱼缸里, 吸引了许多孩子的旁观者和争论. 据了解 , 他们原本想喂金鱼, 发现一些蔬菜和水果漂浮在水面上, 有些在水下沉没 . 孩子们对此非常感兴趣, 因此我们开展了这项活动.活动目标：1. 观察水中水果和蔬菜的起伏
