大班科学活动教学计划： 了解风教育案例大型科学活动认识到风教育案例主要包括活动目标, 活动准备 , 活动过程等内容 , 让孩子们知道气流形成风, 让孩子专门感知风 , 让他们知道风是无形的 , 无形的 , 只能感受到当时 , 它适合幼儿园教师参加大班科学活动课 . 来看看风教育案例吧 . 活动目标 :让孩子知道空气流动形成风.2, 让孩子特别感知风 , 并让他们知道风是看不见的, 不能触摸 , 只能感受到.3. 培养幼儿的观察和感知能力, 了解风的利弊 , 以及人们如何利用风和克服风暴 .4. 让孩子们对探索自然现象感兴趣.5. 充分体验“科学就在身边” , 并对生活中的发现 , 探索和交流产生兴趣.活动准备 :1. 引导孩子观察课前风带来的变化, 如: 红旗, 水, 头发等变化 . 2, 一个风扇 , 一个每个人的气球 , 大量的纸屑 , 每个小风车一个 .3. 关于风的课件 .活动过程 :1. 谈话: 这几天 , 老师让孩子们观察树枝的摇晃, 红旗飘飘 , 水面波纹起伏. 你知道是谁造成的
