大班科学课程计划：白云朵朵让孩子们感受到白云的形状，用文字表达。2，鼓励孩子大胆想象，尽量用棉花大胆表达熟悉的东西。活动准备 Gozi，丝瓜络，瓦楞纸，棉花，胶水活动程序 进口1. 听歌“白云飘飘”，提高孩子们的注意力。-白云在白云中飘扬白云飞得很高振翼在白色云彩的白色云彩我微微一笑 扩大1. 触摸材料，谈谈你的感受。- 前面有什么物品？- 当你触摸这些东西时你感觉如何？谈谈用手和脚触摸的感觉。（战斗件 -光滑，圆形，凉爽 / 丝瓜络 -粗糙，不平整的表面 / 波纹状 -粗糙，嘟嘟 / 棉花 -狡猾，宽松，柔软，柔韧，非常温暖，轻 盈和轻盈）2. 分开棋子。- 棋子是什么颜色的？- 让我们分开黑色和白色去。3. 体验瓦楞纸的声音。- 用手划伤瓦楞纸，听听它的声音？4. 使用可移动纸张上的材料装饰白云。1 看看白云的照片，谈谈白云的样子。2 用语言描述白云的外观和感受。3 用棉布装饰白云的外观。4 比较我制作的白云和照片中的白云之间的差异。
