大班科学教案：动物的翅膀.doc

大班科学课程计划：动物翅膀1. 认识各种动物的翅膀并学习使用观察记录。2. 激励孩子参加科学活动。 3，幼儿可以大胆想象，愿意表达自己的想法。活动准备：1. 教师和学生共同收集有关动物翅膀和卡片的信息，并安排“动物翅膀”展览。2，物理投影仪。3. 观察一些记录。胶水棒和记号笔是递给他们的。活动程序：首先，带领孩子参观展翅，初步观察，激发孩子的探索欲望。1. 参观动物翅膀展览。（信息图片，手册，玩具，儿童收藏的书籍）老师：孩子们，今天我们要参观动物之翼展览。当我们访问时，我们必须仔细观察他们的翅膀，它看起来像什么，有什么特点。2. 引导孩子分析和讨论。问题： 你刚才看到了什么动物？“它的翅膀是什么样的？“它飞吗？“孩子们讨论并回答。老师总结：原来，动物的翅膀不一样，有些有羽毛，有些则没有; 有些有两对翅膀，有些只有一对; 有些人会飞，有些人不会飞。现在让我们仔细看看并记录下你看到的内容。二，第二次访问，学会使用观察记录表。