大班科学课程计划:动物翅膀1. 认识各种动物的翅膀并学习使用观察记录。2. 激励孩子参加科学活动。 3,幼儿可以大胆想象,愿意表达自己的想法。活动准备:1. 教师和学生共同收集有关动物翅膀和卡片的信息,并安排“动物翅膀”展览。2,物理投影仪。3. 观察一些记录。胶水棒和记号笔是递给他们的。活动程序:首先,带领孩子参观展翅,初步观察,激发孩子的探索欲望。1. 参观动物翅膀展览。(信息图片,手册,玩具,儿童收藏的书籍)老师:孩子们,今天我们要参观动物之翼展览。当我们访问时,我们必须仔细观察他们的翅膀,它看起来像什么,有什么特点。2. 引导孩子分析和讨论。问题: 你刚才看到了什么动物?“它的翅膀是什么样的?“它飞吗?“孩子们讨论并回答。老师总结:原来,动物的翅膀不一样,有些有羽毛,有些则没有; 有些有两对翅膀,有些只有一对; 有些人会飞,有些人不会飞。现在让我们仔细看看并记录下你看到的内容。二,第二次访问,学会使用观察记录表。
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