大班科学课程计划：动物耳朵1. 了解几种常见小动物的耳朵，激发孩子探索耳朵的兴趣。2. 在观察过程中培养小动物的情绪。活动准备 ppt 课件: 动物耳朵活动程序首先，猜猜它是谁。1. 展示兔子的照片。猜猜谁来了？（1） ）让孩子们看看兔子的耳朵在哪里生长？（兔子长而半圆形的耳朵位于头顶。 ）（2） ）还有谁知道哪个小动物的耳朵也在头顶？ 2，课件演示：展示大象你认为这是谁？看看大象的耳朵在哪里生长？它是什么样子的？（大象的耳朵位于头部的两侧，像扇子一样大） 孩子想到其他动物。它的耳朵也在头部的两侧？ 显示正面的熊，现在谁来？熊的耳朵和大象兔子的耳朵有什么区别？ 熊耳朵的形状是什么，它在哪里？（熊的耳朵呈半圆形，长在头上。 ） 还有什么其他动物的耳朵？摘要：最初，小动物的耳朵有不同的形状，长的地方不同。但他们有一种非常敏锐的听觉。其次，探索其他动物的耳朵1，看！鸡妈妈也来了鸡。鸡有耳朵吗？它的耳朵在哪里生长？（孩子们的讨论）总结：原来的鸡有耳朵，鸡没有外耳，
