大班科学课程计划：各种钟表1. 了解手表与人们生活之间的密切关系，了解各种钟表。2. 在观察和讨论的基础上，了解不同时计的不同特点和功能。3. 对与您自己生活相关的技术产品的兴趣。活动准备1， ppt 课件：各种表格2，真货：报警表活动程序首先，谈话引起了孩子们对手表的兴趣。现在几点了？你怎么知道？（见时钟） 你看过哪款手表？你在哪里看到的？其次，欣赏不同的时钟1，课件：各种表引导孩子动员多种感官参与钟表的观察。（1） ）这里有许多不同的时钟。 让孩子们仔细看看他们的不同之处？（激发幼儿在观察时进行适当的讨论）（2） ）你最喜欢哪一个？为什么？第三，老师和孩子一起享受。（1） ）这个时钟是什么？这些钟表有什么特点？总结：挂钟适合挂在家里的墙上，每个人都可以看到它，看起来很方便。时钟适合放在比挂钟小的桌子或柜子上。手表可以随身携带等等。（2） ）讨论手表的不同功能和特点向幼儿介绍时钟，机械钟和电子钟的特殊功能。让孩子们知道虽然它看起来很相似，但是有很大的不
