大班科学课程计划： 动物是如何看不见的1. 发现动物为生存而采取的几种自我保护方法。2. 探索动物奥秘的兴趣。3. 通过体能进一步加深对动物自我保护的理解。活动准备1， ppt 课件: 动物保护色2，教具：小动物头饰，尾巴。活动程序首先，进口老师： 孩子们，你喜欢玩捉迷藏的游戏吗？我算1,2,3 ，你隐藏它。2. 讨论：为什么我找到了一些孩子，有些孩子我找不到？ 第二，扩大1. 了解小动物隐藏的技巧。老师：小动物也躲藏起来。让孩子们查看它们并告诉每个人你找到了什么动物。它隐藏在哪里？2. 课件：动物保护问题：你看过哪些动物？（死叶蝴蝶飞到树枝上，蜥蜴躺在土墩上，青蛙钻进草丛中。）3 讨论：这些动物有什么样的技能来保护自己？ 老师总结：隐身。在自然界中，有些动物为了更好地保护自己，它们的体色和标记， 以及它们的生存环境非常相似，习惯于隐藏自己不被敌人发现。 你也知道哪些动物有隐身技能吗？ 再次观看课件：动物保护提出要求：注意哪些动物在那里，它们如何保护自己
