大班科学课程计划：有趣的扩音器【设计方案】有一天，孩子们很好奇地问我， 为什么我的老师会打电话，妈妈会听到的？ 因此，我以孩子们的好奇心设计了这个活动。传递声音的方法有很多种。我希望孩子们通过扩音器了解并探索声管。孩子们通过 自己去理解它更容易。通过本课程，您可以让孩子们了解声音的来源， 并了解来自厚实细长管的声音是不同的，这样孩子们可以在比赛期间享 受课程的乐趣。 活动1. 了解扩音器是什么。通过这样做，知道声音传播得越远，声音就越远。 活动准备 厚实细长的音管，一些报纸，水彩笔，各种颜色的粘贴等。【活动程序】（ a）开始部分1. 听听故事并思考以下问题：故事中的老祖父是什么让其他人听到声音？扩音器是由什么制成的？（孩子们了解扩音器在故事中的含义）（ 2）基本部分1. 制作一个厚实细长的扩音器，让孩子们发现哪一个发出远大的声音，哪一个发出声音。2. 在老师的指导下，请让每个孩子拿一个不同的管子再次感受。 今天，老师的任务是让母亲听到孩子们的声音。让我们一起来吧
