大班科学课程计划：喜欢拆装玩具1. 通过探索和操作，获得拆解玩具的具体经验。2. 最初掌握拆装玩具的简单方法，并在拆卸和组装过程中发展观察和动手操作能力。3. 体验拆装成功带来的快乐，积极参与并不断尝试经营活动。活动准备1. 收集一些可以拆卸和组装的玩具，一个小塑料篮。2，孩子的手我的玩具统计记录表用手一支笔。3. 每个桌子上都有一个小工具篮（有锤子，螺丝刀，扳手，剪刀， 指甲钳，尺子，卷尺，锯子等） 。活动程序首先，发挥作用，引起对幼儿的兴趣。 老师：你带什么样的玩具？你怎么玩戏？2，老师：仔细观察玩具，看看玩具上有什么？你想知道玩具里有什么吗？其次，拆除和拆卸，试图将玩具分成几部分。1. 老师：如何打开玩具？鼓励孩子观察桌子上的小工具篮，鼓励孩子用工具箱探索工具，打开玩具，探索玩具中的神秘感。老师：你发现了什么？你用什么方法一个一个地拆卸玩具？（拉， 螺丝等）在拆卸儿童玩具的过程中，老师给予关注和适当的指导，提醒孩子们将拆卸好的玩具零件放在一个小篮子里。3. 鼓励幼儿计
