大班科学课程计划：植物的“体”1, 可以识别植物 身体 的各个部位 , 知道一般植物是由根, 茎, 叶,花, 果实, 种子等部分组成 .2. 通过“采摘蔬菜”的实践培养儿童的劳动意识和动手能力.3. 体验植物与人类之间的密切关系, 感受植物世界的多样性 .活动准备1. 让孩子们在小组活动之前出去观察各种植物, 并初步了解植物的“体” .2, 课件: 大豆的生长过程 .3. 一些植物和蔬菜的篮子 .4. 植物“身体”各部分的分解图, 白皮书, 胶水等.活动程序一, 引入乐趣 , 引发思考.老师: 这些天, 你一直在寻找植物吗？你一定见过很多植物！谁会告诉你.（孩子们描述他们看到的植物. ）老师: 你很精彩！自然界的植物真的很棒.老师: （显示课件 : 一株黄豆苗）植物的身体就像一个人体, 由几个部分组成 .你知道这个大豆幼苗的身体哪个部分是由哪个组成的？（根, 茎, 叶, 花, 果实, 种子一个接一个地呈现 . ） 二是主动探索和独立建设.1.
