大班科学课程计划：有趣的鸡蛋活动目标1. 学会使用测量方法记录实验。2. 感知到的蛋（大小不同） 是否能漂浮在水中， 与水中的盐量有关。活动准备每组实验材料有：鹌鹑蛋，鸡蛋，鸭蛋，两个水箱，盐， 汤匙，漏勺，搅拌棒，手布，每人支持记录笔。教学过程一，情况的介绍将鹌鹑蛋，鸡蛋，鸭蛋放入水中，我们怎能让它漂浮？ 第二，预测猜想孩子们猜到需要几勺盐才能将这些鸡蛋（怂恿蛋，蛋，鸭蛋）放入水中漂浮起来？并在表格中记录猜测的结果。第三，问题：探索如何在水中放几勺盐来漂浮。1. 小组实验和猜测（1） ）提出实验结果表并观察儿童。（2） ）儿童的分工与合作，实验和记录结果。（一个孩子观察记录，一个孩子放盐，一个孩子搅拌并取蛋，一组孩子讨论结果。）（3） ）组内的个人将猜测记录与组测试记录进行比较。比较了该组中三个卵的结果。老师：看一下记录表。你发现了什么？（鹌鹑蛋含盐量最少， 鸡蛋比鹌鹑蛋多一勺， 鸭蛋比鹌鹑蛋多3 勺， 鸭蛋比鸡蛋多 2 勺。）老师：为什么？
