大班科学课程计划：有趣的燃烧现象资料来源：淄博齐鲁幼儿园裕华幼儿园夏艳荣【设计方案】在我的日常生活中 , 我发现孩子们特别喜欢“玩火”, 比如：打火柴或打火机 , 或用火点燃纸张 , 破布等 . 这是非常危险的 , 成年人不允许这样做. 看到这种现象 , 一方面, 我觉得不让孩子玩火, 会杀死幼儿对探索火的兴趣 , 使幼儿失去学习和学会保护自己的机会; 另一方面 , 我也了解父母的心情 . 所以我结合前一次我们推出的主题活动 空气在哪里？ 设计了这样一个类. 主要是让孩子们探索蜡烛燃烧的有趣现象, 因为他知道蜡烛的燃烧需要空气中的氧气. 更重要的是 , 它保护了孩子探索知识的愿望 .1. 激发孩子们对探索的兴趣, 并在感知蜡烛燃烧现象的过程中体验探索的乐趣 .2. 培养孩子的观察力和动手能力.3, 知道蜡烛燃烧时 , 燃烧时会在空气中发出光, 热和氧气 . 活动准备 有几个蜡烛 , 六个主要蜡烛 ,32 个大小杯子 , 几个盘子 , 几个瓶子 , 打火
