大型科学空气在哪里？大学科学空气所在的教学案例反映主要包括活动设计背景, 活动目标, 教学重点 , 难点, 活动准备 , 活动过程 , 教学反思等内容 , 使孩子了解空气的形式和用途, 培养孩子们对小型科学实验的兴趣. 培养幼儿的语言表达能力 , 适合幼儿园教师参加大班科学活动课. 快来看看空气教的情况. 事件设计背景由于工厂每天排放大量废气, 周围地区可闻到难闻的气味. 通过活动, 让孩子们知道空气是无色, 无味, 无形和无形的 , 周围到处都是 . 同时, 让孩子们明白我们需要新鲜空气来维持人类生存, 保护环境就是保护人类家园.活动目标1. 让幼儿了解空气的形状和用途.2. 培养幼儿对小型科学实验的兴趣, 培养儿童的语言技能 .3. 培养幼儿对事物的好奇心, 并愿意大胆探索和实验 .4. 愿意大胆尝试并与同行分享您的想法.5. 充分体验“科学就在身边” , 并对生活中的发现 , 探索和交流产生兴趣.教学重点 , 难点教学重点：让孩子了解空气的形状和用途教学难点：培养儿童对小型科学实验
