关于大班科学鸟世界教学计划的思考世界一流大科学鸟的反思主要包括活动设计背景, 活动目标 , 教学重点, 难点, 活动准备 , 活动过程 , 教学反思等内容 , 探讨不同生活习性和鸟类特征 , 错误, 适合幼儿园老师参加大班科学活动课, 来看鸟的世界课程计划. 事件设计背景 鸟 是动物界的大家庭. 到处都可以看到鸟类, 可以听到鸟儿的声音. 而且教育资源也非常丰富：家庭鸟类, 花鸟市场 , 公园都有鸽子 . 大班的孩子们有一些了解鸟类的经验. 他们喜欢喂鸟 , 喜欢接近鸟类 . 这些鸟具有不同的外观 , 不同的生活习性和不同的生活环境, 对人类有不同的影响. 如此多的鸟类具有相同的特征：羽毛, 翅膀, 飞翔. 因此, 我认为引导幼儿进一步探索鸟类与人类的关系, 探索不同鸟类的不同生存环境具有重要的教育价值 .活动目标1. 探索鸟类的不同生活习性和特征. 2, 通过初始学习操作的自我修正. 3, 萌发爱情鸟和大自然的情感.4. 培养幼儿对事物的好奇心, 并愿意大胆探索和实验 .5. 培养对探索自然的兴趣
