对太白科学平衡实验教学计划的思考大班科学平衡实验教学计划的反映主要包括活动意图, 活动目标 , 活动准备 , 关键点 , 难点, 活动过程 , 活动反思等内容 , 试图改变两端构建块的权重 , 探索平衡方法 , 发现操作规律 , 培养科学精神和态度, 适合幼儿园教师参加大型科学活动课. 快来看看平衡实验课程计划. 活动意向：这项活动来自蒙台梭利作品的红棒延伸. 蒙台梭利教具的独特之处在于使儿童的体验严谨而有序. 利用这个机会开展科学活动. 引导孩子最初感受到什么是平衡 .活动目标：1. 尝试改变两端块的重量以探索平衡方法.2. 发现经营规则 , 培养科学精神和态度 .3. 培养幼儿对事物的好奇心, 并愿意大胆探索和实验 .4. 愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受.5. 充分体验“科学就在身边” , 并对生活中的发现 , 探索和交流产生兴趣.活动准备： 材料准备：红色和蓝色的棍子3 四, 红色和蓝色的棍子1 四, 记录纸 , 铅笔,橡皮擦, 大型记录板 , 黑色笔, 积木.
