大班科学用水已经变得清洁和反思大型科学用水变得干净利落. 教学计划的反映主要包括活动设计背景, 活动目标 , 教学重点 , 难点, 活动准备 , 活动过程 , 教学反思等内容 , 让孩子们知道过滤可以使水清洁, 培养孩子的探究精神. 鼓励幼儿相处更多的过滤方法 , 适合幼儿园老师去大班科学活动课, 来看水清理课程计划. 事件设计背景因为我们是大班的孩子, 所以他们喜欢考虑很多问题. 通过这次旅行, 您可以激发幼儿的探究精神. 同时, 教育幼儿保护水资源 , 节约用水.活动目标让孩子们知道过滤可以使水清洁.2. 培养孩子的探究精神 , 鼓励孩子们采用更多的过滤方法.3. 培养幼儿对事物的好奇心, 并愿意大胆探索和实验 .4. 愿意大胆尝试并与同行分享您的想法.5. 激发幼儿对科学活动的兴趣.教学重点 , 难点通过实验使水清洁 , 在实验过程中减慢速度并解释细节.活动准备沉积水2. 玻璃纱布.活动程序1. 引导幼儿观察脏水 , 并考虑如何清洁脏水 .老
