对大班科学水利国家教学计划的几点思考大班科学水资源国家教学计划的反思主要包括设计背景, 活动目标 , 关键难点 , 活动准备 , 活动过程 , 教学反思等内容 . 通过对水的观察和实 际观察 , 培养幼儿的观察和动手能力. 探索未知世界 , 适合幼儿园教师参加大型科学活动课程 . 来看看一些州的水教学计划. 设计背景这部分科学和数学水的几种状态主要受到我们周围科学现象活 动的启发 . 生活中有许多令人难以置信的现象. 物质中有许多状态 . 水的状态是什么？对于学龄前儿童, 他们不仅可以在语言表达和思考方面取得重大突破 , 而且还可以探索这些事物. 我们将尝试一杯水并观察现象以学习新事物 .活动目标1. 通过观察和实际观察水 , 观察儿童的观察和实践能力.2. 通过观察探索未知世界 .3. 通过总结 , 了解水世界的实际操作 .4. 培养儿童探索科学现象的兴趣.5. 激发幼儿对科学活动的兴趣.主要困难教学重点：了解水的状况.教学难点：几种水的相互
