关于四季科学色彩课的思考大班科学四大类的色彩课堂反思主要包括活动设计背景, 活动目标 , 教学重点 , 难点, 活动准备 , 活动过程 , 教学反思等内容 , 了解绿色 , 红色, 黄色和白色 四季 颜色, 并初步识别相同的颜色. 积极参加活动 , 体验活动的乐趣 , 适合幼儿园教师参加大班科学活动课, 来看四季的色彩教学计划. 事件设计背景幼儿几乎没有接触自然, 对自然现象知之甚少. 设计此活动将有助于孩子们了解一年中的四季, 四季的主要现象以及代表性的色彩.活动目标1. 了解绿色 , 红色, 黄色和白色“四季”颜色, 并初步识别相同的颜色.2. 主动参加活动 , 体验活动的乐趣 .3. 培养幼儿对事物的好奇心, 并愿意大胆探索和实验 .4. 充分体验“科学就在身边” , 并对生活中的发现 , 探索和交流产生兴趣.5. 让幼儿对探索自然现象感兴趣.教学重点 , 难点要点与难点：了解绿色 , 红色, 黄色和白色四种颜色活动准备手工制作汽车显卡 , 音乐四季歌 , 红色
