对太白科学移动教学计划的思考大班科学移动教学计划的反映主要包括教学意图, 教学目标 , 教学准备, 教学过程 , 教学反思等内容 . 大胆尝试探索不同材料移动物体的不同方法 , 并愿意用语言表达探索活动的结果, 适合幼儿园教师 . 我们来看看移动课程计划 . 教学意图：幼儿有天生的好奇心和探索的欲望. 好奇心是儿童内在本质的体现. 好奇心驱使幼儿探索和寻求和平. 儿童在科学领域的探究和学习往往受到好奇心和兴趣的驱使. 可以说 , 好奇心和兴趣是幼儿积极进行科学探究和学习的基本前提. 科学活动是针对幼儿的特点而设计的移动. 孩子们熟悉而有趣的情境贯穿于活动中, 充分调动了幼儿学习的热情和参与的积极性 . 鼓励幼儿大胆尝试培养儿童解决问题的能力, 激发他们积极探索的兴趣 .教学目标：1. 大胆尝试探索通过不同材料移动物体的不同方法.2. 愿意用文字表达探索活动的结果.3. 培养幼儿对事物的好奇心, 并愿意大胆探索和实验 .4. 愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受.5. 激发幼儿对科
