大班科学有用的刷课反射大班科学有用的笔刷教学反思主要包括设计思想, 活动目标 , 活动准备, 活动过程 , 活动反思等内容 . 通过操作活动 , 探索最适合洗拖鞋的刷子, 体验劳动的乐趣 , 模仿各种刷子的使用和使用语言描述适合幼儿园教师参加大班科学活动课程. 来看看有用的刷课程计划. 设计理念：有一天, 我的化妆唇刷掉在地上 , 被孩子们捡起来 . 他们非常好奇： 这是什么？ ,它似乎是一个画笔 ,这么小的画笔有什么用？“我的母亲似乎有这样的画笔 , 但它不仅仅是这头发 . ”孩子们一丝不苟的观察和好奇的问题让我对他们的探索精神感到高兴. 有用的刷子帮助儿童实现快乐成长和发展, 引导儿童积极探索周围环境, 发现和理解事物的意义, 建构自己的经验和能力 , 培养学习和探索的兴趣 .活动目标：1. 通过经营活动探索最适合洗拖鞋的刷子, 体验劳动的乐趣 . 2, 将模仿各种画笔的使用并用语言描述它们.我喜欢在生活中观察使用刷子的现象.4. 培养幼儿对事物的好奇心, 并愿意大胆探
