大班美术教学计划：园林中的故事1. 花园内容的图片将合理安排, 可以大胆设置 , 并有一定的情节 . 2, 充分发挥孩子的创造性想象力, 大胆表达在花园里发生的故事.3. 对绘画和绘画感兴趣 , 具有良好的表达美感和欣赏美的能力.活动准备1. 花和昆虫的几张照片 . 2, 记号笔, 油画棒, 工作纸. 活动程序首先, 情况是进口的老师： 今天, 老师给孩子们带来了一些朋友. 你想知道他们是谁吗？（另外显示：鲜花 , 昆虫. ）2. 问题：小瓢虫飞到花园里的是什么？3. 听听瓢虫的自我介绍录音：我是一个小瓢虫 . 昨天我看到花儿和蝴蝶在花园里快乐地飞舞. 我很高兴.所以我也想看看美丽的花园, 找一些好朋友和我一起玩.老师： 事实证明小瓢虫正要来找朋友. 花园很漂亮 . 还有哪些动物会来花园玩？花园会发生什么？二, 提出绘画要求 .1. 孩子们想要画出花园里发生的故事吗？2, 要求： 首先想到花园里的花朵有不同的形状, 不同颜色的花朵 , 哪些小动物在花园里愉快地
