大班美术教学计划：反思1. 在欣赏反射的基础上学习垂直对称反射, 进一步感受对称性 .2. 巩固使用点样方法来表达模糊的反思.3. 通过活动感受美的对称 , 平衡与和谐 .活动准备1, 反思2, 小镜子, 手工绘画材料活动程序首先, 欣赏反射 , 学会反射垂直对称反射 , 进一步感受对称性 .1. 引导孩子们记住他们在生活中看到过反射的地方.老师提出反思并要求孩子观察.3. 问题： 你发现了什么？水中的反射和岸上的地图有什么区别？同一个地方是什么？4, 孩子观察后 , 回答：水中的倒影 .颜色相同 , 图案相同 , 可以重叠. 我们说它们是对称的图案.我们的孩子画了一幅对称画面, 但反射与我们通常画的不同. 他向后画吗？你认为应该怎么画？6. 呈现仅有岸上图案的图片. 请尝试为几个孩子画一幅画.7. 分散幼儿并尝试用自己的方法表达对称性.8. 关注儿童如何介绍他们的反思：（1） ）我正在向后画画 .（2） ）翻转纸张并绘制 .（3） ）我正在画上画 .
