大班美术教学计划：小燕寻找母亲 （听故事）1. 可以与同行协商设计一个带有连续情节的插图, 形成一个故事漫画.2, 可以画出主角的特征 .3. 积极参与小组讨论 , 分享协作绘画的乐趣 .活动准备1. 舒缓优美的音乐 .2, 萧炎寻找母亲的漫画六, 漫画书萧炎寻找母亲 , 动物图片 , 绘图纸 ,彩色铅笔 .活动程序1. 与孩子交谈并记住故事 .老师：孩子们 , 我刚才看过的卡通名字是什么？谁在故事中？ 萧炎是谁认为自己是他的母亲？为什么？孩子讲述了动物的序列特征, 老师还展示了动物的图片以加深记忆.2. 呈现背景图像并要求孩子按顺序附上相应的动物图片. 让孩子们更多地了解故事的内容 .二, 老师赠送漫画小蝌蚪找妈妈1. 邀请幼儿观察并激发儿童制作漫画的兴趣.老师把这个故事画成了一个漂亮的连环画, 还画了几个？（六） .基于六幅画的是什么？（根据故事情节） .2. 显示每张图片 , 以便让孩子进一步了解故事的故事序列.除了根据故事情节进行绘画
