大班美术教学陶瓷活动：侏罗纪公园1. 了解侏罗纪时代的特征 , 并能够使用自然物体来创造表现.2. 可以用手表达各种形状的恐龙.活动准备：孩子们参观了恐龙公园 . 提前安排侏罗纪公园的场景.2. 收集可用于兵马俑压花的材料, 如鹅卵石和硬币 .3. 递上一个陶罐和一个操作工具.活动程序：通过交谈 , 唤起幼儿的活动兴趣 .（ 1）老师：你在恐龙园里看到了什么？你最令人印象深刻的是什么？（ 2）鼓励幼儿大胆描述侏罗纪时代的特征, 特别是各种形状的恐龙特征.2. 教师们对这些活动供认不讳：手工制作的粘土恐龙.3. 教师和孩子一起讨论 .（ 1）老师：你要捏什么样的恐龙？（ 2）鼓励幼儿想象 , 表达和表达自己的想法, 并提醒他们使用收集的废物进行装饰 .4. 儿童的制作 , 教师导游指导 , 帮助有困难的个别儿童 .5. 展示工作并鼓励孩子自我评估和评估工作.老师：你最喜欢哪种恐龙？为什么？（要求幼儿在制作恐龙时谈论恐龙的动态以及想法和做法）活
