大班美术教案陶艺活动： 将走路的杯子1. 学习陶器的一些基本术语并掌握新的陶器技术.2. 使用各种方法创建一个表达不同形状和特征的杯底, 并充分体验创作的乐趣 .3. 可以根据自己的想法和想法独立设计和生产, 并具有初步的创新意识.活动准备：1. 孩子们学习一些陶器的基本知识, 掌握两种或两种以上的基本技能.2. 各种高脚杯的课件 .3. 背景音乐 , 数码相机 .4. 工作服, 粘土和操作工具 .活动程序：孩子们听音乐 , 并将“换泥”的节奏带入活动室.老师：我们学习一个有趣的泥 , 跟着音乐！ （变得更高 , 更短, 卷起,变成小面条 , 变成泥球）老师以儿童歌曲的形式演示操作并引导主题.（ 1）展示泥浆群并引导孩子想象：这是什么？我们学会了做一个大饺子. （我说我爱你）（ 2）教师示范：看！这是什么动作？让我们一起学习. （我捏, 我捏, 我捏, 捏, 捏, 两侧捏）连接泥 , 它变成了什么？（杯子）泥人的拟人表现 , 加上一首朗朗上口的歌曲, 操作过程
