大班艺术教学计划陶艺活动：我设计的房子1. 了解泥板的形状 , 大胆使用描绘和挖空的技术来表达自己设计的房子.2. 初步了解整体结构和遮挡关系.3, 大胆的想象力 , 勇于表达 .活动准备：1. 收集各种房屋的照片 .2, 陶瓷粘土 , 操作工具一只手 .活动程序：1, 猜测（房子） , 引起对幼儿的兴趣 .2, 展示各种房屋图片 , 引导孩子观察交流 .（1） ）老师：你喜欢哪个房子？为什么？（要求孩子们告诉各个房屋的外部特征和他们喜欢的理由）（2） ）教师注重引导孩子观察具有遮挡关系的房屋图片, 并分析其构成特征.（3） ）教师总结：虽然后院的某些部分被前院覆盖, 但仍然感觉它完整, 房子形状饱满 , 立体感强 .通过展示图片 , 让孩子观察和讲述, 孩子们初步了解房子的外部特征. 老师专注于引导孩子们观察房子的遮挡关系, 为下一个生产过程铺平道路 .3. 老师承认创意内容 .（ l ）老师：今天 , 让我们设计这样一个前后闭塞的房子, 用泥土做成.（ 2）
