关于大班美术神奇水教育案例的思考大班美术神奇水教育案例的反映主要包括活动目标,活动的关键点,活动的准备,活动过程,活动的反映等,经历了混合后的神奇变化.水墨,大胆吸收绘画,充分发挥艺术想象力和创造力.体验创意成功的喜悦,适合幼儿园老师参加大型艺术活动课,来看看神奇的水教育案例.活动目标：1. 混合墨水后体验神奇的变化,大胆尝试吸收绘画.2. 充分发挥艺术想象力和创造力,体验创造性成功的喜悦.3. 引导幼儿用辅料充实工作,培养大胆创新能力.4. 培养幼儿亲自动手操作的能力,并根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通.5. 培养幼儿的技能和艺术气质.活动要点：活动重点：混合墨水后体验神奇的变化,大胆尝试吸收绘画.活动困难：1. 如何生动地和可视化抽象活动.2. 操作性：吸收绘画的操作.形成原因：由于这项活动加入了深刻的科学原理,很容易造成单一和僵硬的活动,幼儿也很难.吸附涂装的涂装方法对幼儿的接触较少,积累的经验较少.绘画技巧已成为这项活动的难点.解决策略：1. 诗歌
