重新审视大班美术图解教学计划大班美术图形变化教学案例的反映主要包括设计背景, 活动目标 , 关键难度 , 活动准备 , 活动过程 , 教学反思等内容 , 在原始绘画形象的基础上激发孩子大胆想象. 同伴, 尝试同伴的作品添加图片, 体验交换绘画的乐趣 , 适合幼儿园教师参加大型艺术活动课程. 快来看看图形变化并更改课程计划 . 设计背景在数学活动认识图形中, 我发现我们班级的孩子们非常有兴趣在绘画中添加图形. 所以我想让孩子再次开展这样的活动, 给孩子的原始基础增加更多的困难 , 这样孩子就可以复习和掌握新知识.活动目标1. 激发孩子在同伴的原始绘画形象的基础上大胆想象, 并尝试在同伴的作品中添加图片 .2. 体验交换绘画的乐趣 .3. 培养幼儿观察 , 操纵, 表达, 提高审美品味和创新意识的能力.4. 引导幼儿用辅料充实工作, 培养大胆创新能力 .5. 体验以不同方式与同伴合作的快乐.主要困难尝试在同行的工作中添加图片.活动准备1. 从圆圈改变的各种图
