临朐县新华中学工作规范临 朐 县 新 华 中 学学生综合素质评价实施方案（修订稿）为切实做好我校学生综合素质评价工作，根据省、市、县相关综合素质评价工作文件精神，结合我校学生实际，特修订学生综合素质评价实施方案如下。一、指导思想积极落实立德树人根本任务，深入推进素质教育有效机制，秉持 “一切为了学生发展”的教育理念，发挥评价的导向功能，引导学生全面而有个性的健康成长，促进学生综合素质的提高。二、评价原则1简约性原则。在关注过程评价，实行多元多维评价的基础上，力求过程、方法、程序简约，追求评价的可操作性。2激励性原则。注重发挥评价的引导激励教育作用，关注过程评价的同时，侧重学生的标志性成果评价，追求评价的激励性。3公平性原则。在评价内容和评价过程中实行多元多维评价，力求评价结果的客观、公平、公正。4科学性原则。定量评价与定性评价相结合，日常评价与阶段性评价相补充，力求方案制定科学合理，追求评价的科学性。三、组织领导与职责为加强对学生综合素质评价工作的领导，学校成立以校长为组长的学生综合素质评价工作委员会，级部成立学生综合
