2020年小学数学教师教学的心得体会4篇01这几年的教学进程中通过自己的经验,和这学期听了几节的示范课，我总结出关于小学数学教学的1些心得与体验。那就是在教学进程中必须为学生创设各种各样引发他们兴趣的学习情境。固然在情境设置的进程中我们也要注意情境设置的1些要点。小学数学课堂1定要牢牢围绕培养学生素质、能力，突出小学生的特点，既要激起起学生对数学课的浓厚兴趣，又要科学正确地传授给学生以知识和能力，信息技术逐渐变革着知识的显现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动的方式，适时适度使用信息技术，对优化课堂教学，提升教学效力势必发挥不可估计的作用。兴趣是学习之最重要的动力，没有兴趣是不可能学好数学的。所以我们要根据小学生的特点为他们创设充满趣味的学习情形，以激起他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的本身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，促使学生的认知情感由潜伏状态转入积极状态，由自发的好奇心变成强烈的求知欲，产生跃跃欲试的主体探索意识，实现课堂教学中师生心理的同步发展。大家都知道小孩子对故事
