化学组高效课堂经验交流发言稿各位领导、老师：大家好！很高兴能够有这次机会和大家1起交换。这次上台发言，我不是来传授甚么经验，由于我深深的知道，与在坐的很多老师相比，不管是敬业精神、教学成绩还是教学经验我都自愧不如。经过了10多年的教与学，积累了1些心得体会，在这里与大家交换，希望老师们批评指正，并提出宝贵意见。我认为，要提高课堂效力，要做好以下3个方面。1、激起学生兴趣关于激起学生兴趣的重要性，专家和学者们讲得太多了，在此我不再赘述。下面我谈谈我在教学上是如何培养和保持学生学习化学的兴趣的。1、好的教学设计激起学生兴趣有位名人曾说过：“人的心灵深处，都有1种根深蒂固的需要，就是希望感到自己是1个发现者、研究者、探索者。”因此教师在教学设计中要尊重学生的主体性，精心设计知识的显现情势，营建良好的研究氛围，让学生置身于1种探索问题的情境中。如：在高中化学开学的第1堂课时，我问了学生1个问题“化学是甚么？”我从以下几个方面回答了这个问题：援用了北京大学校长周其凤的“化学是你，化学是我”用来论述化学的重要性；援用了美国核物理学家西
