白鹭教案白鹭教案白鹭是1篇文质兼美的散文，开篇“白鹭是1首精致的诗”1句即给读者的心里留下了诗意的期待。接下来散文生动地描述了白鹭色彩、身段的精致和寻食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，字里行间流露出作者对白鹭的赞美之情。文章的结尾与篇首相呼应，赞美白鹭实在是1首韵味无穷的诗，给读者以余音袅袅之感。白鹭是郭沫若先生的作品，作者没有用繁复的语言来渲染白鹭，仅用寥寥数笔便流畅而传神地勾画出了几幅清新的画面，营建出自然清新而又浓郁悠远的意韵，给人以无穷的遐想，从而感遭到大自然的和谐。本文的教学除带领学生学会生字新词并练习正确、流利地朗诵课文外，更重要的是引导学生借助具体事物，体会“白鹭实在是1首诗，1首韵味无穷的诗”的丰富内涵，从而感受白鹭的美，让学生遭到情的感染和美的陶冶。2、学情份析5年级的学生正处于刚刚跨入高段学习的时期，已具有了1定的理解课文内容，体会文中直接抒发的情感的能力，但是，对体会寄托在人事景物中的感情和文本的独特审美性还有所欠缺，因此，本课教学应重视引导学生在理解课文内容的基础上，初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法
