2020一年级语文教学工作计划五篇20201年级语文教学工作计划5篇 20201年级语文教学工作计划1 1、班级情况分析 本班学生65人，其中男生33人，女生32人。 学生年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部份学生有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师和同学做简单的交换。个别学生不晓得执笔方法，需要老师不断纠正、催促。学生对学习汉字有着1定的兴趣，乐于参加到学习活动中来。但是面对较大的识字量，学生识字的返生效较高。因此对这些学生，应当更多地关注如何用生动有趣、情势多样的方法提高学生的识字能力，使其体验成功学习所取得的乐趣。 2、本册教材分析 本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”6个部份。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识70个经常使用字。而后是识字(1)，10篇课文，识字(2)，又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字1214个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每一个单元的课文在内容上有1定的联系。每一个单元以后设语文园地，以丰富的内容和
