基于发展学生核心素养的教学设计学生发展核心素养，主要是指学生应具有的，能够适应毕生发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。第1文档网精心为大家整理了，希望对你有帮助。基于发展学生核心素养的教学设计1、设计思想义务教育化学课程标准(2011年版)指出，义务教育阶段的化学课程理念之1是要为学生创设体现化学、技术、社会、环境相互关系的学习情形，使学生初步了解化学对人类文明发展的巨大贡献，认识化学在实现人与自然和谐共处、增进人类和社会可延续发展方面所发挥的重大作用，相信化学势必创造人类更美好的未来做出重大的贡献1。酸是初中化学教学中重要的物资之1，在义务教育课程标准教材下册第7章中有专题学习2，同时上册几近每章也都有触及3。在酸的性质新授课教学时，要从平常生活和生产当选取学生熟习的素材，重视引导学生通过视察和实验探究活动，认识常见的酸及其性质。酸的温习课教学，应当在已学酸的知识基础上，将酸在生活中的利用与酸的性质进行有机的串连整合，构建完全系统化的知识网络，引导学生学会解决综合性的问题，培养学生严谨求实的科学态度和“绿色化学”、可延续发展的观念。
