培训学校教师管理制度三篇要建立集体主义观念,保护集体的利益,自觉遵照中小学教师职业道德规范,建立良好的教师形象。第1文档网精心为大家整理了，希望对你有帮助。培训学校教师管理制度11、指点思想牢牢围绕中小学教师继续教育培训管理办法的要求，通过培训，使我乡教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升教师队伍的整体素质，增进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展需要，为提高我乡教育教学质量奠定基础;同时增进教师向现代型教师转变，构成1支具有1定范围的适应课程改革需要的现代型教师队伍。培养1批在课程教材改革的理论与实践上有1定教科研能力的研究型教师。2、培训目标1、逐渐完善教师继续教育培训制度，构成有益于教师岗位成长的“教学、教研、培训、实践”1体化的有效运行机制。2、继续进行新课程及“4环节”教学法培训，通过培训，使全部教师具有现代理念，具有较高的教育教学专业水平和驾驭课堂的能力，掌握自主、合作、探究的课堂教学模式。3、继续实行骨干教师培训，使我乡各级骨干教师增加到教师总数的10%，做到学科、年龄、知识结构散布公
