2011年德州经济技术开发区教师招聘考试真题.doc

2013年万份教师招聘试题资料合集免费下载：http:/ 案例分析1、案例：实际教学中，有的教师对学生的作业采用“漏一补十”“错一罚十”的办法。考题一：请运用记忆的有关规律分析这种现象。（10分）2、案例：由于学习基础和个性品质的不同，学生对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，有很多学生不知所措。一个班人数少则四五十人，多则六七十人，要进行有效地合作探究，难度很大。据任课教师分析，在研究性学习过程中，只有主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只有那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者，这种现象很容易导致学生学习两极分化。考题一：面对这种情况，你如何调动全体学生的积极性，使所有学生在教改中收益。（10分）3、案例：古希腊神话中的大帝宙斯派侍女潘多拉传递魔盒。在交给潘多拉魔盒时，宙斯叮嘱她万万不能打开盒子。