2013年万份教师招聘试题资料合集免费下载:http:/ 业务水平 工作态度和(工作绩效 )2、学生自我教育能力主要由自我 (评价)能力和自我调控能力所构成3、教学原则是根据一定的教学目标和对教学过程(规律 )的认识而制定的指导教学工作的基本准则、要求4、态度的核心成分是(情感成分 )5、学生的认知差异主要包括( 认知方式 )差异和(认知能力 )差异6、格赛尔强调(成熟机制 )对人的身心发展起决定性作用7、按课程的资源功能特点分有素材课程资源和( 条件性 )课程资源8、个体身心发展的个别差异主要表现在两个方面,首先表现在不同儿童的同一方面发展速度和发展水平,其次个别差异还表现在(群体间的差异 )如男女性别的差异9、皮亚杰认为认知的发展是一种建构的过程,是个体在与( 环境 )的相互作用中实现的
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