2020年3月小学数学教师个人述职报告我是由于喜欢才从事教师这个职业的,所以我的工作态度是积极的、主动的。从执教的第1天起,就要求自己的举止行动要更加规范,由于从今以后我将为人师表,1言1行都影响着1批人,即我所教育对象的未来,我要对他们负责。在职业活动中,我把酷爱学生放在第1位,有了这类心情,师生之间就可以处于1种和-谐的状态,许多事情便迎刃而解,酷爱学生包括尊重信任学生、关心爱惜学生,只要是我的学生,不管成绩好坏,我都1视同仁。对性情孤僻的学生,更多赐与热忱帮助人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感遭到的。尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋研究、科学施教。教育活动有其客观规律,学习新课标,正确应用教学规律,能提高教师的工作效力。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法,靠自己不断地学习,不断地摸索才能得到。本学年度,我任教2年级数学。2年级学生年龄小,自制力差,学习时明显受心理因素安排,上课好动,不遵照纪律,爱玩小东西,开小差等等。刚开始时,对毫无教学幼儿经验的我,有相当大的难度。我经过不懈努力,请教有经验的老师,不断向她
