2020年x城区小学“大班额”问题及建议存在问题情况汇报工作总结通过总结，人们可以把零散的、浮浅的感性认识上升为系统、深入的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。它还可以作为先进经验而被上级推行，为其他单位所汲取、鉴戒，从而推动实际工作的顺利展开。本站为大家整理的相干的2020年x城区小学“大班额”问题及建议存在问题情况汇报工作总结,供大家参考选择。2020年x城区小学“大班额”问题及建议存在问题情况汇报工作总结最近几年来，随着城镇化的快速发展，x城区居住人口迅速增长，学龄儿童逐年增加，城区教育资源明显不足，城区小学普遍存在“大班额”的问题，影响了教育质量的提高，成为全区教育事业亟待解决的问题。为此，x区人大常委会调研组深入中心城区x所小学，分别召开了学生家长、教师代表、学校校长和部门座谈会，针对“大班额”问题进行了专题调研。1、城区小学“大班额”基本现状 从办学范围看。城区x所小学在校学生xxxxx人，xxx个教学班。依照x市义务教育学校办学条件基本标准(试行)(x教基xxxxxx号，以下简称基本标准
