XX市加强以案促改工作存在问题及对策建议思考1、积极展开“1案1教育”的探索和实践(1)紧扣重点环节，织密教育链条。1是紧扣纪律审查环节进行即时教育。由纪律审查者根据被审查对象的背纪毛病性质，对涉嫌背纪人员展开有针对性的党纪法规教育。XX 市纪委监察1室在对 X 村套取救灾款问题进行调查时，该村原支部书记串供堵口，对抗组织审查。1室主任 X 重点对其进行政治纪律教育，向其罗列 X 省 X 县委原书记 X 等类似典型案例，促使其认识到对抗组织调查的严重后果。终究该支部书记主动承认了私下召集村干部统1口径，企图掩盖挤占挪用 X 万余元救灾款的事实。2是紧扣案件审理环节进行定向教育。纪委案件审理人员在审理谈话时，利用与被审查对象核对背纪事实，听取申辩意见之机，有的放矢地进行法律法规、党纪政纪教育，帮助被审查人认识毛病、分析缘由、吸取教训，使其能够正确认识自己所出错误的性质、情节、后果及产生的影响，消除其抵牾情绪，正确对待组织处理。3是突出处罚决定履行环节进行疏导教育。由背纪者所在单位党组织负责人对其在处罚决定见面、宣布阶段，1次性告知其合法权益，让其知晓职务级别、工
