数学教学论文五篇【篇1】摘要：在当前的教育情势中，小学数学教师不但要对学生的学习能力进行培养，还要对学生的合作能力进行有效的培养。将小学生的合作能力有效地提高，不但是对学习能力的提高有帮助，还对学生的人格素养有较大的影响。关键词：小学数学教学；学生；合作能力；培养我国的教育事业在快速的发展进程中，对小学数学教学中学生合作能力的培养，已引发了教育工作者的高度重视。在当前的小学数学教学中，小组合作学习已成为数学教学中的精华，是增进学生之间合作能力的关键所在，也是培养学生创新精神和创造能力的重点。小学数学教学中的小组合作学习，能够有效的克服传统教学中所存在的弊端，是改良课堂氛围、提高教学效力的重要组成部份。小组合作学习不但可以增进学生小组合作、小组竞争的构成，还能增进师生之间的互动交换。1、数学教学中合作能力培养的意义针对小学阶段学生的年龄特点，小学数学教师应加强对小学生合作能力的培养，由于现在大多数的学生是独生子女，受生活环境的影响普遍存在着合作意识较差的现象。所以，小学数学教师应当从学生的合作能力入手，来不断的提高学生的合作意识，培养学生的整体
