学生道德教育心得体会教师作为思想道德教育工作者的1言1行都会对学生产生影响。教师的1切工作都是为了学生成人成材。因此，教师必须10分重视培养自己良好的品德。对小学生来讲，许多道德品质的培养可以从行动习惯的培养开始，从行动习惯入手，贴近儿童的生活，在生活中取得道德教育。1、对学生进行心理上的疏导，培养学生健康的心理和健全的人格。现代教育的发展要请教师“不单单是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的保护者”。这也是作为1名教师的主要任务，能否以科学有效的方法掌控学生的心理，顺手推舟地增进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。“世界上没有两片完全相同的树叶。”每个学生都有各自的特点，他们的性情各不相同，即便对同1件事、同1个问题，他们的看法也存在着差异。作为教师，首先要把学生放在同等的地位，公平、公正地去对待他们。还要做到熟习每个学生，因材施教，“1把钥匙开1把锁”，做到具体问题具体分析，掌控学生的思想脉搏，对症下药，切切实实地做好学生的思想道德教育工作。特别是对1些学习不是很好、心理素质差、存在着这样或那样问题的学生，更应
