,体育课程与教学论,2012年福建省中小学体育教师招考讲座,主讲人：赵俊荣 教授 2012年3月,主 要 内 容,一、体育与健康课程的性质、基本理念和目标体系,五、中小学体育教学的基本内容与教学方法,二、体育与健康课程标准的设计思路,三、体育与健康课程标准中“教学建议、教学评价 建议及课程资源开发与利用”的理解,六、体育教学设计,四、体育教学的特点、规律和原则,七、体育教学案例评析,（一）体育与健康课程的性质 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展不可缺少的重要途径。它是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。,一、体育与健康课程的性质、基本理念和目标体系,（二）体育与健康课程的基本理念 1.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长； 2.激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识； 3.以学生发展为中心，重视学生的主体地位； 4.关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。,（三）体育与健康课程的目标体系,A 代表体育与健康课程
