2020年学校教研室工作总结紧张有序的1年又结束了，在学校、年级组的正确领导下，我们都相对美满的完成了高考备考任务。不管成绩如何，1年来平安稳稳、循序渐进的贯彻了学校、年级组安排的各项教学管理任务，在期间有有得有失，有成功的喜悦，已存在遗憾，下面将1年的工作总结以下：1、学科组备考方面结合我校学生基础差的特点，我们采取低要求，低难度，采取小步教学法，每节课讲授课本两节的内容，基本上是又给学生讲了1遍，对每一个知识点讲完就练习。在课堂上巩固，不把问题留给学生，不把问题留到课外，避免聚沙成塔。今年的1轮温习花费了6个月的时间，我们把学生应当掌握的2百多个知识点逐1温习到位，摸清了学生的学习情况，完成了基础知识的储备，为第2轮温习打下了基矗从期中考试和摹拟考试的成绩来看，到达了预期的效果。今年我的主要做法有：1、优化课堂教学，重视双基落实能力的高低，归根结缔在于对基础知识的掌握程度，这就要求对基础知识和基本技能的教学要夯实，对知识点的学习提出了更高的要求。我在课堂教学中主要做了两方面:1方面充分利用课本上的图表、图片、课后思考等，把课本的基础
