远程教育培训心得体会远程教育培训行将结束，在这些日子里，我们与课程团队的专家们交换，与学员们交换，1起分享了学习的心得，1起思考了实践的感悟，1起展望了课改的前景。这1路走来，留下的回想很多，我们收获知识，收获思想、收获信心、收获回想那1每天的精神营养大餐，恍如还在嘴边回味；专家们的精彩讲座，恍如还在耳边回荡；指点教师的辛苦批改，记忆犹心；踏着下课的钟声，回顾走过的分分秒秒，盘点着丝丝收获：1、转换师生角色更新教育理念素质教育从学生这1“主体”动身，以老师为主导以学生为主体，把教学进程变成1个在老师引导和指点下学生探索未知的进程，主体为“学”，关键在“导”。要让学生真正成为学习和教育的主人，必须把主动权交给学生，这样学生的潜能才能得到发挥，学生的自主性、独立性、能动性和创造性才能得到张扬。在教学进程中要结合课堂教学实际，结合学生的实际，创造1个民主、同等、和谐、合作的课堂氛围，在这样的课堂氛围中，师生之间、生生之间实现了充分的互动。而且在全部教学进程中，教师的角色是组织者、引导者、合作者，师生之间是1种真实的同等、健康的人际合作关系，把课堂还给学生。2、
