一、办学自查情况对照“评估指标体系”，对相应指标的客观现实、工作事实和 履行情况进行客观陈述。内容要简明扼要，重点突出，主要内容如 下:（ 1）说明自评过程，特别是中外合作办学各方利益主体参与单位自评合作情况；（ 2）说明中外双方所签署的合作办学协议的履行情况；（ 3）说明项目的人事管理、财务管理以及教学管理等管理情况；（ 4）对照“评估指标体系”自我检查，所陈述的内容应足以支持对各分项指标的自我评价。（一）组建迎评工作小组与自评过程2015 年 1 月接到省教育厅关于高职高专中外合作办学项目评估工作的有关通知后，江苏经贸职业技术学院组建迎评小组并召开专 门会议，向相关部门和人员传达了省教育厅有关本项工作的基本精 神和具体要求，并对我校的迎评工作做了部署。我校迎评小组由薛 茂云院长亲自担任组长，崔建宁副院长任副组长，成员包括国教院、国际交流与合作处、会计学院、人事处、信息技术中心和财务处、以及具体负责中外合作办学项目日常管理和学生管理的国际教育学院负责人员与教师。迎评小组成立后，我校及时与澳大利亚高登职业技术学院对评估的相关事宜进行了沟通。澳大利亚高登职业技术学
