斑羚飞渡教案教学目标知识目标：了解课文内容，有情朗读，分析形象能力目标： 抓住文中关键词句深入分析，探究动物身上折射的可贵品质，了解作者写这篇文章的意图。情感目标：情感、态度、价值观目标：探究人与自然界其他生物和谐共处的重要性，强化学生珍爱动物，善待动物生命的意识。教学重点引导学生理解文章生动的故事情节，感受斑羚的精神。教学难点1、如何关注自然、关注生活，从自然和生活中学到生存的经验。2、对“爱”的再理解、再认识。教学方法1、朗读法。2、情境设置法教学过程一、创设情景，导入新课。教师讲故事导入：在一次森林大火中，蚂蚁家族不得不进行一次大规模的迁徙。面对熊熊燃烧的大火， 大大小小的蚂蚁迅速地结成一个球体。为了那一线生的希望， 它们冲向了火海。 伴随着一阵噼噼啪啪的声响，最外层的蚂蚁被火吞噬了，烧焦了。然而，这蕴含着生命的团体仍向前滚动着，噼啪声越来越响，蚂蚁团越来越小，最后滚出火海的蚂蚁只剩下了一小团这是一个感人至深的蚂蚁 的故事。的确，在生与死的抉择中，有谁不渴望生呢？可是，这群蚂蚁却生
